🌸 小花行為學 ：一歲六個月 🌸
晚餐時間，小花坐在餐椅上，眼前是一碗熱騰騰的湯。小花正用湯匙舀起一口，喝了一口，眨著大眼睛，似乎覺得這個味道很棒。
下一秒，小花已經伸出雙手，快速地捧起碗，把湯送到嘴邊「咕嚕咕嚕」喝了起來。喝完後還跟媽媽說“還要”，媽媽看著碗裡病跟小花說還有唷，這時小花仰起小小的臉開始更大口的咕嚕咕嚕把碗裡的湯喝的一滴不剩，並再次跟媽媽說“還要”
這已經不是第一次了，每當遇到湯品時，小花總會自己端起碗，大口大口地喝，完全不需要湯匙這個「中間人」。不管是清甜的玉米湯，還是香濃的味噌湯，她總是喝得津津有味，彷彿每一口都是一場美食探險。
媽媽看著她這麼專注，忍不住自我認可：「我我煮的湯有這麼好喝嗎？哈哈哈」
小花抬起頭，嘴邊還掛著一滴湯，開心地對媽媽說著還要還要，彷彿在表示：「這碗湯，我給滿分！」
小花自己捧著碗喝湯的行為，看似日常，卻蘊含了許多重要的發展與潛力！👀✨
🌟 1. 自主能力的提升
自己捧碗喝湯代表寶寶開始掌握自我照顧的技能，這顯示出寶寶的自主性正在增強。她不只是等待大人餵食，而是主動參與自己的進食過程，這是一種獨立性的建立！
✅ 關鍵能力： 自理能力、動作協調、自主學習
🖐 2. 手眼協調與精細動作發展
拿湯碗並將湯送入口中，對小朋友來說是需要高度專注與協調能力的動作。這裡包含了手部穩定性、手眼協調與肌肉控制！
✅ 關鍵能力： 精細動作、協調能力、專注力
💡 3. 啟發「模仿學習」與問題解決能力
孩子會透過模仿來學習，小花可能是觀察到大人或其他小朋友的行為，於是也想嘗試自己捧碗喝湯。這反映了她的觀察力與模仿學習能力。
此外，如果她一開始沒成功，可能會自己調整角度、握法，這其實就是問題解決能力的初步展現！
✅ 關鍵能力： 觀察力、模仿學習、解決問題的能力
🥄 4. 自信與成就感的建立
當小花成功自己捧碗喝湯，可能會露出驕傲的表情，甚至期待你的稱讚！這代表她正在學習「我可以做到！」的概念，這對自信心與自我效能感的建立至關重要！
✅ 關鍵能力： 自信心、成就感、學習動機
💭 給家長的觀察角度
這樣的小行為，其實就是孩子成長的「小小突破」。如果家長能用鼓勵的方式陪伴，孩子會更樂於探索與學習！
- 可以對她說：「哇！小花自己捧碗喝湯了，太棒了！🎉」
- 也可以給她更多機會自己嘗試，比如用小杯子喝水、拿小湯匙舀湯等，讓她的動作控制更穩定！
這個故事不只是「小花自己捧碗喝湯」，而是一個成長的里程碑！這樣的小細節，正在幫助她一步步發展成為獨立、有自信的小小探索家！ 🚀🌟
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